איך תיראה שנת הלימודים תשפ"ד ברחובות?
היום הראשון ללימודים מתקרב ואיתו התרגשות גדולה
כ- 43,000 תלמידות ותלמידים יפתחו את שנת הלימודים תשפ"ד במערכת החינוך העירונית ברחובות, ב- 457 מוסדות חינוך
*כ- 3,390 פעוטות נמצאים במעונות המפוקחים ע"י העירייה
כ-8,140 ילדות וילדים ילמדו בגני הילדים, כ- 17,870 תלמידות ותלמידים בבתי ספר היסודיים, כ- 2,710 יעלו לכיתה א', וכ- 13,600 תלמידות ותלמידים ילמדו בחטיבות הביניים והתיכונים
אילו תכניות חדשות יחכו להם בכיתות ובגנים? כל הפרטים בכתבה.
הפרטים המלאים באגרת שנת הלימודים תשפ"ד>>
שנת הלימודים תשפ"ד צפויה להתחיל ביום שישי הקרוב, ה-1.9.23. בחודשים האחרונים כל הגורמים העירוניים, בניהם- מינהל החינוך, הל"ר- החברה לפיתוח רחובות, המחלקה לבניה ציבורית במינהל הנדסה, אגף התחזוקה ומחלקות נוספות פועלים יחד על ההכנות לקראת פתיחת שנת הלימודים במוסדות החינוך החדשים והוותיקים.
מבט על החינוך ברחובות בשנת תשפ"ד:
כ-43,000 תלמידים יחלו את לימודיהם במערכת החינוך ברחובות ב- 457 מוסדות חינוך בעיר:
כ-8,140 ילדות וילדים בגנים, כ- 17,870 תלמידות ותלמידים בבתי הספר היסודיים, מתוכם יעלו לכיתה א' כ- 2,710 תלמידים חדשים שבפעם הראשונה ידרכו בשערי בית הספר. כ- 13,600 תלמידות ותלמידים ילמדו בחטיבות הביניים והתיכוניים כאשר 2,300 מתוכם יצטרפו לחטיבות הביניים ויעלו לכיתה ז'.
בונים את החינוך:
בשנת הלימודים תשפ"ד ייפתחו מוסדות חינוך ועשרות כיתות לימוד חדשות: 4 כיתות מעון ברח' שלום פרץ, מועדון קהילתי לילדים ונוער בשכונת חצרות המושבה, תוספת אגף כיתות ופיתוח בביה"ס חב"ד בנים ושפרינצק, 4 כיתות גן ברחוב מלצר, 2 כיתות גן בשכונת חבצלת והקמת מבנה כיתות בביה"ס השיטה.
פרויקטים בביצוע ולקראת ביצוע בשנה הקרובה:
הקמת בי"ס למחוננים בשכונת רחובות החדשה, תוספת אגף כיתות בבי"ס רמת אלון, הקמת מבנה לבי"ס היסודי "בראשית" בשכונת קריית ההגנה, 3 כיתות גן ברחוב רמב"ם, הקמת 3 כיתות מעון יום בשכונת קריית משה, הקמת 6 כיתות גן ברח' סירני, הקמת 4 כיתות מעון יום ברח' הורוביץ והקמת 3 כיתות מעון ברחובות המדע.
חדשנות בחינוך:
כמה מהתכניות החדשות ופורצות הדרך שישולבו במערכת החינוך העירונית השנה:
קוד ורובוטיקה בגני הילדים עם חיפושית Blue Bot
היום הילדים נדרשים לפתח מיומנויות כמו חשיבה חישובית, קבלת החלטות ארגון ופיתוח מידע. התנסות ברובוטיקה וקידוד בגיל הרך עוזרת לפתח מיומנויות אלו וכישורים נוספים כגון אינטליגנציה מרחבית, התפתחות קוגניטיבית, פיתוח יצירתיות, שיתוף פעולה וקשרים חברתיים. לשם כך הכנסנו לשלושים גני חובה בעיר חיפושיות רובוטיות שדרכם יוכלו הילדים לרכוש מושגים בתכנות ולפתח מיומנויות תואמות למאה ה-21.
תוכנית המרוץ לחלל בגני הילדים בשיתוף עם קרן רמון
השנה מינהל החינוך בעיריית רחובות יפעיל 10 גני חלל בשת"פ עם קרן רמון. התוכנית מאפשרת לגנים לפתח ולבסס תשתית מדעית טכנולוגית בדרך חווייתית. התוכנית עושה שימוש בסקרנות הטבעית של הילד על מנת להניע אותו לביצוע תהליכי התנסויות וניסויים בתחום המדע.
מסלול מופת – ביה"ס סמילנסקי
תוכנית מופת בבי"ס סמילנסקי פועלת זו השנה השנייה בכיתות א'-ב' ובהמשך תצמח עד כיתה ו'.
התוכנית מתמקדת בחינוך למצוינות אישית, הקניית הרגלי למידה, העלאת המוטיבציה הלימודית וחיזוק תחושת המסוגלות, ביסוס הוראת המתמטיקה והמדעים ופיתוח החשיבה והיצירתיות בפתרון בעיות בהעצמת הורים.
תכנית הלימודים של מופת מחויבת ומכוונת בראש ובראשונה לתוכנית הלימודים של משרד החינוך ומשלבת בה העשרה והעמקה באמצעות חומרי לימוד ייחודיים, בנוסף לספרי הלימוד הבסיסיים, הכשרת מורים וליווי והנחייה של צוותי המתמטיקה של בית הספר. הדגשי תכנית מופת מכוונים לפיתוח ועידוד הסקרנות המחקרית אצל התלמידים, להקניית מיומנויות חקר, לפיתוח חשיבה מדעית וקרוב התלמידים לעולם המדע.
המחלקה לגיל ינקות - ילדים בגילאי לידה עד שלוש
המחלקה מובילה בעיר וכחלק ממהלך ארצי את תכלול נושא הגיל הרך ברמה העירונית. במסגרת פעילותה, המחלקה אחראית להוציא לפועל את חזון מינהל החינוך ודרישות משרד החינוך וחוק הפיקוח החדש אשר חל על כל מסגרת בה שוהים 7 פעוטות ומעלה, להעמיק את שיתופי הפעולה בין הגורמים העירוניים הרבים המעניקים שירותים לגיל הרך, ליצור תשתית לשיח פתוח ומקדם עם הורים, לפעול להנגשת המידע, למפות את המסגרות החינוכיות בעיר ועוד.
בנוסף מפעילה המחלקה וכחלק מחוק הפיקוח, מערך הדרכה עירוני המשלב במסגרות שבהן 7 פעוטות ומעלה, מדריכות מקצועיות שתפקידן לתמוך ולסייע לצוותים החינוכיים ולמשפחות לתת מענה מותאם ואיכותי יותר לילדים.
באחריות המחלקה פועל גם מרכז גיל רך עירוני העומד לרשות המשפחות והילדים ובו יחידה התפתחותית המספקת טיפולים פרא רפואיים לכלל ילדי העיר בהתאם לסל הזכאות של משרד הבריאות ושלוחה נוספת המפעילה יחידה התפתחותית ייעודית לציבור החרדי בעיר.
פתיחת בית ספר "גשר" תיכון לחינוך מיוחד
בית ספר "גשר" הינו בית ספר ייחודי וקטן שמטרתו ללמד ולקדם בני נוער עם הפרעות רגשיות- נפשיות לכדי איכות חיים מיטבית במעגלי החיים השונים ובקהילה. בבית הספר מתקיימים שיעורי ליבה לצד סדנאות מעשירות כגון: סדנאות בישול ואפייה, אילוף כלבים, צילום, מוזיקה, קבוצות לשיפור המיומנות החברתיות, ייצוג עצמי, כישורי חיים ומיניות בריאה.
מיזם "ניצחה הרוח" בשיתוף בית דרור
גם השנה נאפשר לתלמידי כיתות י"ב, אשר לא יצאו למסע לפולין, לחוות חוויה תלת מימדית מרגשת: סיור מציאות- וירטואלית באמצעות משקפי תלת מימד (VR) באושוויץ.
משקפי התלת מימד יאפשרו לתלמידים לחוות ב 360 מעלות מסע מדומה באושוויץ. באמצעות רחפן שסוקר את המחנה, יוכלו להביט מלמעלה על גודל המחנה, לראות את האפר, לצעוד בעקבות המדריך בין המשרפות, המקלחות, הביתנים, רציפי הרכבת ורחבת המסדרים. התלמידים יעברו את המסע מלווים בהסבר מקצועי של ישראל גולדווסר, מרצה בעל שם עולמי לחקר השואה.
מאירים את החושך – סדנאות מיוחדות לבנות ובני המצווה
בשנה הקרובה בנות ובני המצווה יצטרפו לסדנאות ייחודיות כשהם מלווים בבני משפחתם ולומדים להכיר סיפורים אישיים של נשים וגברים בתקופת השואה. בפעילות משותפת יחשפו התלמידות והתלמידים לסיפורים ודמויות מהתקופה וישוחחו על נקודות האור בחיי הדמויות ובחיים שלהם עצמם. הפעילות "מאירים את החושך" מותאמת לגיל בנות ובני הנוער ובמסגרתה הם יגלו ויכירו את הסיפורים האנושיים המרגשים באמצעות חידות בסגנון חדר בריחה.
תלמידות ותלמידים מובילי חדשנות
תוכנית לתלמידים להובלת חדשנות בשיתוף עם המסלול האקדמי של המכללה למינהל. התוכנית מיועדת לתלמידי כיתות ט' ותפעל ב14- בתי ספר תיכונים בעיר. במסגרת התוכנית ילמדו התלמידים טכניקות בחשיבה יצירתית ועיצובית ויקבלו הצצה מיוחדת לעולם העיצוב והיזמות.
מיזם קהילת החדשנות בחינוך של עיריית רחובות
מינהל החינוך בעיריית רחובות יוצא ביוזמה חדשנית-שיתופית ומקים בפעם הראשונה את קהילת
החדשנות בחינוך. הקהילה שנבחרה מתושבות ותושבים המעוניינים לקחת חלק בחשיבה על אתגרים חינוכיים והובלת שינויים לטובת תלמידי העיר, תיפגש מדי חודש למפגשי למידה, הערכה וגיבוש דרכי פתרון חדשניים למול האתגרים בשטח.
המיזם בשיתוף הנהגת ההורים העירונית, מינהל החינוך ובליווי של חברת Buildinn המתמחה בליווי ארגונים שונים בתהליכי הטמעת גישות עבודה חדשניות.